運河兩岸，融古匯今，太白湖畔，智者云集。2024年11月13日-14日，山東省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程省級工作坊高中勞動教育現(xiàn)場培訓會在濟寧市第一中學順利舉行。本次培訓由山東省中小學師訓干訓中心主辦，濟寧市教育局、濟寧市第一中學承辦。
本次培訓會匯聚了眾多勞動教育領(lǐng)域的專家與教師。西南大學勞動教育研究院院長、博士生導師孫振東教授，山東省教育科學研究院黨委委員、勞動教育、綜合實踐活動、通用技術(shù)教研員、正高級教師王秀玲，山東省中小學師訓干訓中心師訓處主任王凱，濟寧市教育局副局長褚福梅等領(lǐng)導出席會議。省級勞動教育專家組成員、各市縣部分勞動教育教研員及骨干老師代表共聚一堂，共謀勞動教育的發(fā)展藍圖。
活動期間，濟寧市第一中學的校園里洋溢著濃厚的學術(shù)氛圍。濟寧市教育局副局長褚福梅發(fā)表了熱情洋溢的開幕辭，對與會嘉賓和教師的到來表示熱烈歡迎。隨后，王秀玲教研員、王凱主任等領(lǐng)導分別講話，強調(diào)了勞動教育的重要性和此次培訓會的目的和意義。濟寧市第一中學校長李敬東主持開幕式。
教育局副局長褚福梅致開幕辭
山東省教育科學研究院黨委委員、勞動教育教研員王秀玲
山東省中小學師訓干訓中心師訓處主任王凱
濟寧市第一中學校長李敬東主持開幕式
省級勞動教育專家組成員、各市縣部分勞動教育教研員及骨干老師代表共聚一堂
一、學術(shù)報告專家領(lǐng)航
開幕式后，西南大學孫振東院長為大家?guī)怼缎聲r代勞動教育理論與實踐中的幾個問題》主題講座。孫教授長期從事馬克思主義教育同生產(chǎn)勞動相結(jié)合的理論與實踐研究，他從具體實例出發(fā)，深入剖析了勞動教育在實踐中的難點和痛點，以其深厚的學術(shù)底蘊和高屋建瓴的思維，為與會教師提供了寶貴的理論指導和實踐經(jīng)驗。
西南大學孫振東教授
龍口市教學研究室劉曉艷主任主持講座。她希望與會老師能深刻領(lǐng)會并內(nèi)化孫教授精辟的理論精髓，將其轉(zhuǎn)化為實踐中的智慧和力量，真正做到學以致用。同時，也期許大家不辜負孫教授對山東勞動教育的厚望，持續(xù)推動勞動教育在新時代的發(fā)展與創(chuàng)新。
二、專題講座傳經(jīng)送寶
13日下午，培訓會安排了三場專題講座和討論。省研修組專家、招遠市教育科學研究中心勞動實踐室陳少燕主任作了《從培養(yǎng)勞動素養(yǎng)出發(fā)——勞動教育實施的價值及路徑》的專題報告，深入闡述了勞動教育對學生全面發(fā)展的重要意義。陳主任從梳理勞動和勞動教育的發(fā)展歷程出發(fā)，厘清了勞動教育的概念及其特征，探討了新時代勞動教育實施的價值，并從學校、教師等層面指出了勞動課程的實施策略及路徑。
招遠市教育科學研究中心勞動實踐室陳少燕主任作專題報告
省研修組專家、榮成市第三中學湯英新主任作了《普通高中勞動教育課程資源的開發(fā)與實施》專題報告，詳細闡述了榮成市第三中學是如何將高中勞動教育創(chuàng)新落地實施的。湯主任從課程開發(fā)的背景講起，分別從勞動基礎(chǔ)化課程、學科融合化課程、創(chuàng)新項目化課程、綜合體驗化課程四個角度解讀了榮成三中勞動教育課程體系建設(shè)成果。湯主任結(jié)合學校和當?shù)丨h(huán)境特點，開設(shè)的“海”文化勞動課程，寓教于樂，寓教于動，讓與會老師耳目一新，與會者紛紛表示受益匪淺。
榮成市第三中學湯英新作專題報告
省研修組專家、濟寧市第一中學技術(shù)教研室楊艷主任，作了《新時代背景下勞動教育課程建設(shè)實踐》的專題報告，她從深化認識、體系建設(shè)、項目化實踐、強化保障、多元評價5個方面介紹了濟寧一中在勞動教育課程建設(shè)方面的探索實踐。
三個講座從不同的角度為高中勞動教育事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力和動力。省研修組專家、威海市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)五洲中學書記、校長王華玉對下午的講座進行了總結(jié)，她希望大家能深入探討實踐如何將勞動教育體系化、課程化，如何通過豐富多彩的勞動活動去以勞促智，提升學生的勞動素養(yǎng)。與會教師紛紛表示，將把學到的知識和經(jīng)驗應用到自己的教學實踐中去，繼續(xù)深入學習和研究勞動教育，為推動山東省勞動教育事業(yè)的發(fā)展，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。
省研修組專家、威海市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)五洲中學書記、校長王華玉
三、薪火芳華實踐研學
14日早上8點，全體與會成員走進濟寧一中校史陳列館，在濟寧一中校長助理、教科研處主任李成順陪同下，感受學校深厚的百廿文化。學校是在國家圖強謀變的歷史背景下創(chuàng)辦，早期課程開設(shè)有修身、經(jīng)學、國文、算學、物理、化學、地理、歷史、格致學、外國語以及體操、圖畫、勞作課等，與會老師們感慨其重視多元知識的交叉課程設(shè)置及其體現(xiàn)出的經(jīng)世致用的教育思想，無不肅然起敬，贊嘆聲不絕于耳。
四、課例展示示范引領(lǐng)
在本次省級專家跟進指導活動中，5位教師展示了他們的勞動教育特色課例。第一節(jié)課例是龍口市教學研究室劉曉艷主任展示的《百變山藥甜品》，這是一節(jié)日常生活勞動中烹飪與營養(yǎng)的內(nèi)容，她從活動背景、活動準備、活動目標、活動過程等環(huán)節(jié)為我們解讀了課程設(shè)計思路，從講解說明、淬煉操作、項目實踐、反思總結(jié)、榜樣激勵等環(huán)節(jié)進行精彩的課程展示。她強調(diào)勞動教育要提供給學生更多的實踐機會，樹立正確勞動價值觀，讓學生學以致用，真正的落實勞動育人目標。
龍口市教學研究室劉曉艷主任
來自威海市第一中學的于小童老師帶來《中草藥香囊制作》，中醫(yī)藥學是中國古代科學的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙。中藥香囊作為中醫(yī)藥文化的重要組成部分，具有深厚的歷史底蘊和文化內(nèi)涵?！吨胁菟幭隳抑谱鳌氛n上，于老師帶領(lǐng)同學們體驗藥劑師的部分工作，在制作香囊、認識中草藥過程中，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強自身的責任感和使命感，感悟屠呦呦等科學家精神，提高自身勞動素養(yǎng)。
威海市第一中學的于小童老師
萊山第一中學的孔祥玉老師帶來的《做春運志愿者》是一節(jié)服務性勞動課例，本節(jié)課的設(shè)計旨在讓學生在服務人民、服務社會的實踐中，具備一定的勞動能力，形成正確的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質(zhì)。整個活動中學生是主體，教師是組織者和引導者，每個環(huán)節(jié)都采用合理有效的活動方式，讓學生在活動中真正的體驗和感受到做春運志愿者的艱辛，提高學生的社會責任感和擔當意識，把奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神傳遞給每一個人。
萊山第一中學的孔祥玉老師
濟寧市第一中學的王媛媛老師帶來了《手擲飛機的制作和放飛》課例，她從模型制作和試飛的勞動技能出發(fā)，對模型制作的理論知識、制作過程、調(diào)試方法和評價方式進行說明。模型的制作和放飛是學生非常感興趣的內(nèi)容，可以讓學生初步了解航模制作的基本流程和技巧，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，動手能力和團結(jié)協(xié)作能力，激發(fā)學生對航空航天事業(yè)的興趣。
濟寧市第一中學王媛媛老師
最后一節(jié)課例是濟寧市第一中學的張正美老師為大家?guī)淼摹短哲囘\行測試與評價》，本節(jié)課是在學生完成了太空車的模型組裝后，對模型是否達到了設(shè)計要求、是否存在問題而進行的測試與優(yōu)化。這個環(huán)節(jié)對于勞動項目化課程來說，是最困難的，因為沒有標準答案，是開放性的，需要老師較高的實操能力和帶班經(jīng)驗，才能很好的引領(lǐng)指導學生。整節(jié)課體現(xiàn)了在教師的引導下，學生們精益求精、追求卓越的過程，這就工匠精神最好的寫照。最后老師根據(jù)載人月球車在結(jié)構(gòu)、造型和功能上提出要求，讓同學們發(fā)揮想象，對太空車進行進一步的優(yōu)化改進。
濟寧市第一中學張正美老師
五、專家點評指點迷津
省專家團隊對五節(jié)課例進行了點評，對于老師們在勞動課程開設(shè)過程中的困惑進行了解答。來自威海經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)五洲中學王華玉書記對前3節(jié)課進行了點評，她充分肯定了老師們對課程的理解和課例的設(shè)計，指出勞動課應該做中學，做中悟，力求喚醒學生的持續(xù)生長，在勞動課程中做出真正的勞動價值。
威海經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)五洲中學書記、校長王華玉
煙臺招遠市教育科學研究中心陳少燕主任對后兩節(jié)課例進行點評，她首先肯定了兩位老師精彩的課例設(shè)計與呈現(xiàn)，陳主任對勞動的跨學科特性做出了解釋，并從勞動的學科滲透性進行了指導說明。她說勞動教育課程要強調(diào)課堂范式的提煉，要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動。
煙臺招遠市教育科學研究中心陳少燕主任
會議閉幕攜手再出發(fā)
省級專家劉曉艷主任對本次會議進行總結(jié)，她指出一堂好課應該是師生共同“享受”的課，是有著良好師生“對話”的課，是課堂“有趣”，并能促進師生共同“成長”的課，才能讓學生在勞動實踐中收獲快樂、不斷成長。好課成就教師專業(yè)成長，好教師促進學校特色發(fā)展。她指出每一位教師都身兼責任，要以政策文件為方向，強化育人導向，完善教學設(shè)計，提升課堂質(zhì)效，加強教學反思，規(guī)范教學管理，用滿懷的熱情和教育情懷，讓勞動教育真正落地，成為學生健康成長，全面發(fā)展的助推器，推動山東教育高質(zhì)量發(fā)展。
龍口市教學研究室劉曉艷主任進行會議總結(jié)
省級專家團隊和市級指導教師合影
來源：技術(shù)教研室
撰稿：王璇王魯燕
圖片：孔巖
審核：楊艷
審批：李建
編輯：黨政辦公室