高考真題是備考的風(fēng)向標(biāo)，不僅承載著命題規(guī)律，更暗藏著學(xué)科素養(yǎng)的考查邏輯。為深入把握高考命題趨勢(shì)，發(fā)揮高考真題對(duì)日常教學(xué)、復(fù)習(xí)工作的指導(dǎo)作用，濟(jì)寧一中歷史教研室以“析真題，明方向”為主題開展了10月份大集備活動(dòng)。本次活動(dòng)由歷史教研室主任高艷紅主持，青年教師鐘昂、孟凡華分別分享了關(guān)于2025年山東卷高考真題的一些理解，首席教師李成順提煉命題規(guī)律、給出教學(xué)指導(dǎo)，為與會(huì)教師奉上一場(chǎng)兼具深度、精度與溫度的教研盛宴。
鐘昂聚焦中國近現(xiàn)代史板塊，結(jié)合歷年考情數(shù)據(jù)，對(duì)真題展開精細(xì)化解讀。他從高考評(píng)價(jià)體系著手，以“一核四層四翼”為引領(lǐng)，結(jié)合著具體的真題，談及了自己對(duì)試題的理解和對(duì)考情的分析。鐘昂還分享了在選擇題解題時(shí)的“三審解題法”，包括要審題干，獲取關(guān)鍵信息；審設(shè)問，判斷試題類型；審選項(xiàng)，找出最佳選項(xiàng)。最后，鐘昂基于試題解讀，提出了關(guān)于復(fù)習(xí)備考的一些建議。他指出，在復(fù)習(xí)的過程中，要重視高考評(píng)價(jià)體系的重要性，做好對(duì)歷史概念的闡釋，開展小專題的教學(xué)。
孟凡華針對(duì)2025年山東高考中的5道世界史真題，以“穩(wěn)”與“動(dòng)”為關(guān)鍵詞，詳細(xì)闡述了山東卷中世界史選擇題的發(fā)展沿革以及主要的考查方向。孟凡華通過題目解析，并結(jié)合全國各地市往年高考題目命制規(guī)律，總結(jié)了世界史部分出現(xiàn)的一些高頻考點(diǎn)，并分析了高頻考點(diǎn)出現(xiàn)的原因。最后，他提出了關(guān)于世界史部分教學(xué)與復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議，包括關(guān)注高頻考點(diǎn)，進(jìn)行通史下的主題式教學(xué).關(guān)注時(shí)代性課題，尋求歷史與現(xiàn)實(shí)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系等。
孟凡華針對(duì)2025年山東高考中的5道世界史真題，以“穩(wěn)”與“動(dòng)”為關(guān)鍵詞，詳細(xì)闡述了山東卷中世界史選擇題的發(fā)展沿革以及主要的考查方向。孟凡華通過題目解析，并結(jié)合全國各地市往年高考題目命制規(guī)律，總結(jié)了世界史部分出現(xiàn)的一些高頻考點(diǎn)，并分析了高頻考點(diǎn)出現(xiàn)的原因。最后，他提出了關(guān)于世界史部分教學(xué)與復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議，包括關(guān)注高頻考點(diǎn)，進(jìn)行通史下的主題式教學(xué).關(guān)注時(shí)代性課題，尋求歷史與現(xiàn)實(shí)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系等。
拆解真題明方向，集思領(lǐng)航啟新程。 本次大集備凝聚了全體與會(huì)教師的智慧，拓展了教師對(duì)高考真題的認(rèn)知，為大家搭建了清晰的備考框架，提供了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，助力了我校新一屆高三年級(jí)的歷史備考工作。在省級(jí)學(xué)科基地的專業(yè)引領(lǐng)與全體師生的共同努力下，相信濟(jì)寧一中的學(xué)子們定能接下來的學(xué)習(xí)中乘風(fēng)破浪，在歷史學(xué)科的考場(chǎng)上書寫輝煌篇章。
撰稿：姚劉茜 孟凡華
審核：高艷紅
審批：李建 李成順
編輯：黨政辦公室